各位同學：

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居家學習一個半月，沒有了老師的當面指導，沒有了同學們的互幫互助，那么，居家學習的這段時間里，同學們除了跟隨老師認真上好網課，積極參與班級線上活動，語文學習還需要做好哪些事情呢？

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一、堅·持·激·情·晨·讀

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一日之計在于晨。請大家繼續保持在校的晨讀時間和晨讀方式。以站立姿勢，激情大聲地讀背。用自己的激情感染自己，達到晨讀的最高效率。接下來我們要學習的是文言文單元，背誦量巨大，所以同學們一定要充分利用早讀。

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二、做·好·課·堂·筆·記

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聽課，只是完成學習的第一步，接下來的復習必不可少，所以清晰又全面的筆記至關重要。從高一開始，老師們就要求同學們準備紅、藍、黑三色筆，學會用不同顏色的筆標注不同的內容，醒目有條理。要一直保持良好的習慣。

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三、抓好復習和背誦

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因為本冊教材主要以詩歌和文言文為主，而且大都是中國文學史上的經典名篇，所以同學們在學習課文后一定要及時完成當天所學篇目的背誦，并對當天所學的知識及時復習強化，尤其是文言文，應在當天課文學習后及時梳理、總結和積累重點的文言字詞、文言句式、文化常識等文言現象。

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四、向·生·活·學·語·文

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“生活即語文”，“厚積而薄發”。關注生活，感悟生活，與國家同呼吸共命運，不做生活的旁觀者、局外人，而要做生活的見證者、參與者。處處留心皆學問，人情練達即文章，記錄自己生活中的點點滴滴，養成記日記、寫隨筆的習慣，不僅可以提高自己的寫作能力，還可以提高自己的觀察力、感受力、思辨力?；诖?，同學們在利用發放的各項學習資料的同時，還要從自己身邊的學習資源入手，進行自主選擇、自主學習。希望同學們在家能繼續觀看《新聞周刊》，還可以觀看優秀的影視劇或紀錄片。

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五、保持“源頭活水”的閱讀

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“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！遍喿x既是寫作的源頭活水，也是整個語文素養的基礎。如果你寫作不好，請加強閱讀，可以更新你的詞匯，讓你不會一直陳詞濫調；可以豐富你的素材，讓你不會一直詞窮理盡。如果你的理解能力有限，請加強閱讀，可以擴寬你的視野，讓你不會囿于狹小的思維空間；可以增加你的厚度，讓你不會困于無知的田地。除了閱讀部分經典名著外，還可以閱讀史鐵生、余秋雨、梁衡、周國平、林清玄、劉亮程等當代散文家的經典散文，可以瀏覽、閱讀優秀的作文素材、作文選集等等。請準備專門的“讀書筆記本”，寫下每日收獲。?

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六、堅·持·臨·帖·練·字

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工整雋秀的字體，可以讓你在閱卷中占盡先機，甚至受用終生。而練字又非一日一時之功，它要求我們堅持不懈，久久為功，同學們在學習間隙，每天十分鐘，把臨帖練字當做愉悅身心的樂事去做。

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同學們，學習無時不在，無處不在，無事不在。每一門學科的學習都來源于生活，又回歸生活，形成的是能力，沉淀的是素養。希望以上方法能為同學們的居家學習提供更科學、更有價值的幫助。特殊時期，需要同學們以沉靜的心投入學習，自主安排好自己的生活節奏和學習計劃，扎實有效地學習，爭取踏石留印、抓鐵有痕。

疫情終將離去，學習依舊延續。居家懷天下，鑄魂是語文。由衷期待春暖花開，師生再聚校園。