我勞動，我快樂

我是父母的得力幫手！

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在家的特殊日子里，武中學子始終保持在學校養成的良好習慣，在家學習的同時也忘不了通過學家務的方式強健身心，為家長分擔力所能及的家務，在減輕家長壓力的同時，也增長了本領，體會到了父母平時工作的不易。

勞動是最光榮的，它不僅創造美好的生活，更讓孩子們人格上更加完善！“自力自強，做擔當少年”，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，雖然有點累，但是很快樂。

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一屋不掃，何以掃天下。

打掃衛生

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能靠自己的雙手做一些小吃，一家人

其樂融融一起吃飯是件特別高興的事情。

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小試廚藝

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吃飽后為家里人擦桌、洗碗，做一些其他家務，讓爸媽多休息一下。

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勞逸結合，幫忙爸媽做點兒家務活。

父母平時做的家務，看起來挺容易的，可自己做起來時發現沒自己想象中的那么簡單，很多事情都需要多多實踐才能勝任。

同學們掃地、拖地、洗碗……他們個個化身家務能手，體驗父母的不易；有的同學拿起廚具，從洗菜到擺盤，再到烹飪，各顯神通；他們本著虛心好學的精神，在和父母的交流與合作中學到了本領，營造出了舒適、溫馨的家庭氛圍。在積極參與勞動的同時，同學們還用圖片、視頻和文字等形式記錄下自己的勞動成果和心得感悟。

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勞動，賦予技能，增進自信，歷練心智，創造未來!這些看似簡單的家務勞動，已然成為了同學們緊張學習之余一種合理的調節方式。他們也在勞動中培養習慣，收獲技能，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時這些實踐活動也增強了孩子們的家庭責任感，讓他們在勞逸結合中健康、全面發展。